В числе основных тем для диалога – подготовка кадров, методическое сопровождение воспитательной работы, критерии её оценки, оценки эффективности действий, развитие института ученического самоуправления и, конечно, детских общественных объединений, доступность дополнительного образования, развитие воспитательной среды через школьные музеи, театры и спортивные клубы.

Первый заместитель Министра напомнил, что формирование образовательной среды, доступной и интересной детям, становится самой важной задачей для всех участников образовательного процесса.

«Важно не гнаться за количеством принимаемых мер и мероприятий, важно углубиться в их содержание и качество», – подчеркнул Александр Бугаев.

Пресс-служба министерства образования и науки Забайкальского края по информации министерства просвещения России