Общая характеристика профессии

Библиотекарь - это уникальная профессия, существовавшая испокон веков и довольно распространённая на современном этапе развития науки и техники. Как бы далеко не шагнул прогресс, ни одна технически модифицированная программа не может заменить столь привычного специалиста в области художественной, научно-популярной и специальной литературы.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Профессия библиотекаря подразумевает частое и непосредственное общение с самыми разными людьми, поэтому работник библиотеки, в первую очередь, должен быть вежливым, толерантным и коммуникабельным. Не менее важным в работе библиотекаря является опрятный внешний вид и грамотная речь. Кроме того, специфика работы требует от библиотекаря наличия таких личностных качеств, как:

хорошая память – помогает легко ориентироваться в лабиринте стеллажей и книжных полок;

внимательность и кропотливость – незаменимы при составлении каталогов и картотек;

аккуратность и ответственность – необходимы при работе с редкими изданиями из библиотечных архивов.

Необходимо также отметить, что поскольку в современных библиотеках активно внедряются компьютерные технологии (в том числе, оцифровывание библиотечных фондов и каталогов) сегодня библиотекарь должен ко всему прочему обладать еще и склонностью к саморазвитию и освоению новых навыков и инструментов библиотечного дела.

Медицинские противопоказания

К медицинским противопоказаниям, препятствующим работе библиотекарем, относятся:

• судороги, потеря сознания;
• некорректируемое снижение остроты зрения;
• нарушение цветоразличения, бинокулярного зрения;
• расстройства слуха;
• вестибулярные расстройства, нарушение чувства равновесия;
• расстройства координации движений.

При наличии этих заболеваний работа по профессии геодезиста может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

Требования к профессиональной подготовке

Библиотекарь должен обладать профессиональными компетенциями:

• комплектовать, обрабатывать, учитывать библиотечный фонд и осуществлять его сохранность;
• проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочно-библиографический аппарат библиотеки;
• обслуживать пользователей библиотек, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий;
• организовывать, планировать, контролировать и анализировать работу коллектива исполнителей, принимать управленческие решения;
• планировать, организовывать и обеспечивать эффективность функционирования библиотеки (информационных центров) в соответствии с меняющимися потребностями пользователей и условиями внешней среды;
• осуществлять контроль за библиотечными технологическими процессами;
• выявлять и внедрять инновационные технологии, применять знание принципов организации труда в работе библиотеки;
• соблюдать этические и правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
• создавать условия для реализации творческих возможностей пользователей, повышать их образовательный, профессиональный уровень информационный культуры;
• обеспечивать дифференцированное библиотечное обслуживание пользователей библиотеки;
• реализовывать досуговые и воспитательные функции библиотеки;
• приобщать пользователей библиотеки к национальным и региональным традициям;
• владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией;
• использовать прикладное программное обеспечение в формировании библиотечных фондов и информационно-поисковых систем, в библиотечном и информационном обслуживании;
• использовать базы данных;
• использовать Интернет-технологии

На каких профессиях и специальностях учиться?

51.02.03 Библиотековедение (заочное обучение).

Базовое образование и срок обучения

По программам подготовки специалистов среднего звена:

Среднее общее образование – 2 года 10 месяцев.

Где учиться?

ГПОУ «Забайкальское краевое училище (техникум) культуры».

Область применения

Библиотекари могут работать в государственных библиотеках, библиотеках высших и средних учебных заведений, библиотеках школ, медиа-центрах. На многих предприятиях существуют собственные библиотеки, для работы в которых также требуются высококвалифицированные специалисты.