17.09.2019, 09:53

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения

Общая характеристика профессии

Воспитатель детского сада – это педагог, занимающийся обучением и воспитанием детей дошкольного возраста (до 7 лет). Основная сфера деятельности воспитателя связана с организацией пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, проведением игр и занятий с детьми, контролем их безопасности и состояния здоровья.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Личностные качества, необходимые воспитателю детского сада: порядочность, доброжелательность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, коммуникабельность, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие.

Профессионально важные качества:

любовь к детям;
умение находить подход к детям;
умение быстро принимать решения;
организаторские способности;
практицизм;
развитая интуиция;
психологическая устойчивость;
жизнерадостность;
высокий уровень культуры;
активность.

Медицинские противопоказания

К медицинским противопоказаниям, препятствующим работе воспитателем, относятся:

нарушения слуха, речи, значительные нарушения зрения;
судороги, потери сознания;
сердечно-сосудистые заболевания;
вестибулярные расстройства, нарушение чувства равновесия;
расстройства координации движений;
заболевания центральной нервной системы;
психические расстройства.

При наличии этих заболеваний работа по профессии геодезиста может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

Требования к профессиональной подготовке

Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать профессиональными компетенциями:

планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие;
проводить режимные моменты в соответствии с возрастом;
проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима;
осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии;
планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня;
организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста;
организовывать посильный труд и самообслуживание;
организовывать общение детей;
организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование);
организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста;
анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей;
определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста;
проводить занятия с детьми дошкольного возраста;
осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников;
анализировать занятия;
вести документацию, обеспечивающую организацию занятий;
определять цели, задачи и планировать работу с родителями;
проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка;
проводить родительские собрания, привлекать родителей (лиц, их замещающих) к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной организации;
оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними;
координировать деятельность сотрудников образовательной организации, работающих с группой;
разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
создавать в группе предметно-развивающую среду;
систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;
оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений;
участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.